“无压力阅读”,那么对于图画书的阅读来说,应该就是无压力的、快乐的。只有在这样的前提下,图画书的阅读才会是分享的、体验的。所以说我们的图画书阅读教学的课堂上应该多一点分享,少一点要求,多一点欣赏,少一点问题,多一点乐趣,少一点枯燥,多一点体验,少一点传授。只有这样,我们的图画书教学才能让孩子越来越喜欢,而不是讨厌。
、意大利波隆那国际儿童书展
“意大利波隆那国际儿童书展”是一个多向交流的沟通管道,提供出版社、版权代理商、儿童书插画家一年一度拓展视野、开创业务的绝佳时机。它之所以能有今日的影响力,完全根植于其深厚的文化和长达四十年举办童书展的历史。
意大利的波隆那被世人称为“学者之都”,源自于十四世纪在这里创设了欧洲第一所大学--Biblioteca Comunale。当时这座小城很难容下一万名大学生,市政府破例允许在街道上修建了长达七十公里的拱廊,保存至今的拱廊街道已成为该市的独特风景。这所大学吸引了全欧洲的贵族子弟来此求学,至今仍是世界最负盛名的大学之一。现代大学发源地的历史为波隆那奠定了深厚的文化基础。1964年当地举办了第一届国际童书展,此后的四十年,举办的书展经验日臻成熟,并得到越来越多童书出版从业人士的认可,从此奠定其在国际童书领域的地位。
规模庞大、参与国家众多一直是“意大利波隆那国际儿童书展”的最大特色,除了展览之外,还设有许多奖项,其中“意大利波隆那国际儿童书展最佳选书”为首要奖项,以其注重视觉和文学艺术价值的选书标准著名。每年入选书单广纳各方作品,频频有令人惊艳的作品,由于获奖者来自各个国家,有人称之为“最具有联合国气势的书展”。评审团的成员背景多样化,全都是享誉国际的专家,根据参展作品的艺术性、教育性与技巧,评选出最杰出的书籍。
“意大利波隆那国际儿童书展最佳选书”奖已颁发数十年,目前俨然已是全球儿童出版界最受瞩目的奖项,以创意、教育价值、艺术设计这三个标准,评选出文学类、非文学类以及新视野三个领域中最杰出的作品,获得桂冠的图书都被冠以优质图书的标章。
奖项:
文学类(Fiction) 此奖项颁予富有创意的故事书、童话故事或是绘本,能将传统童书带领到另一个发展领域。
非文学类(Non-Fiction) 此奖项颁予知识性的童书,包括了科学、历史、艺术、音乐、时事和传记等所有涉及知识性领域,能帮助儿童学习与发展的作品。
新视野(New Horizons) 这是为开发中的新兴国家所特别设立的奖项,旨在为新兴国家提供展示出版物的机会。
意大利波隆那国际儿童书展除了有最佳选书的选拔外,大会并设有插画家“原画展”活动。从1967年开始,波隆那书展在展期间同时举办插画展览,并评选出该年最优秀的插画家。
评选的插画分为文学类与非文学类,每一年,这个插画展成为儿童书插画家绝佳的表演舞台,在这里不仅可以看到来自世界各地不同的画风,也可以见识新媒材与新构图的大胆实验精神。由于插画展和书展是同时举行,全球顶尖的出版商都会聚集在此,插画展为画家们提供了一个绝佳的机会将自己的作品介绍给各国出版商,而出版商也视插画展为“寻觅天才画家的机会”。
插画展的评审团成员都是全球最有艺术品味和鉴赏眼光的专家,在他们的精挑细选之下,入选的作品代表该年度最优秀、最杰出的插画作品,它们会编入每年的“意大利波隆那插画年鉴”,成为国际出版社的参考指标,而入选的作品还会在全球各国巡回展出。同时每年,主办单位还会在展场中央举办“插画家咖啡屋”活动,不仅在此举行插画展颁奖典礼,更举办许多插画家与儿童书作家的讲座,让各国的出版商、插画家和评委在此相聚,了解评选过程、加强交流并发展合作。
二、美国凯迪克大奖
已有六十余年以上历史的凯迪克大奖,是为了纪念十九世纪英国的绘本画家伦道夫凯迪克(Randolph J. Caldecott, 1846-1886)而设立,每年由美国图书馆协会(American Library Association),邀请教育学者、专业人士和图书馆员组成评审委员会,就这一年出版的数万本书籍,选出一名首奖和二至三名佳作,颁赠凯迪克大奖和荣誉奖。
1937年以前,每年美国图书馆协会都会将纽伯瑞大奖(the Newbery Medal)颁予前一年度所出版最杰出的儿童读物,很多人认为应该仿照纽伯瑞奖,另外设置一个奖项,表彰并鼓励儿童图画书的绘者。1937年,美国出版业钜子,也是儿童文学提倡者梅彻尔(Frederic G. Melcher)建议为儿童书成立第二个年度奖项,专门颁赠给该年度最杰出的儿童图画书画家。梅彻尔的提议获得了美国图书馆协会的热烈回响,以及该协会执行董事会的认可,于是在1937年,美国图书馆协会成立了凯迪克大奖。
凯迪克大奖是美国最具权威的绘本奖,得奖作品皆是公认的杰作,因此得到该奖项的作品,立刻水涨船高、身价非凡,不但媒体争相报导,书商也趋之若骛,叫好叫座之下,必然成为当年最畅销的绘本。美国有关儿童文学的奖项种类非常多,凯迪克大奖之所以能够脱颖而出,获得一致推崇,主要在于其评选标准的周延与创新,著重作品的艺术价值、特殊创意,尤其每一本得奖作品都必须有“寓教于乐”的功能,让孩子在阅读的过程中,开发另一个思考空间。通常出版商会在获得大奖、荣誉奖的图书封面,贴上印有凯迪克著名插画“骑马的约翰”的奖牌,金色代表凯迪克大奖,银色代表荣誉奖,得奖书籍会像获颁荣誉勋章的爵士一样风光。
遴选标准:
1.何谓一本杰出的儿童图画书?
a.评审团必须考虑: 是否使用优秀的艺术技巧? 图画是否能巧妙完整呈现出此书的故事、主题或概念? 图画的风格是否非常适合此书的故事、主题或概念? 透过图画,是否能完整传递出书中的故事情节、角色、气氛与讯息? b.评审团必须以儿童的理解力为前提,考虑该书是否有杰出的表现。
2.参选的书籍其型式必须是适用于图画书的。同时,该书必须为独立的个体,不需靠别的媒体呈现其趣味(例如播放声音或影片的设备)。
3.每一本参选的书都被视为一本儿童图画书。评审团评选的重点主要在于该书的插图,但是当这本书其他构成部份十分杰出,这些部份(如:文本、书籍整体设计等)也会被列入考虑。
注记:评审团必须铭记在心,凯迪克奖是颁予杰出的儿童图画书绘者,他们在图画表现上要有卓越的成就,此奖项并不需要考虑该书的教育意味或是通俗性。
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